Вища освіта I ступеня
Спеціальності:
спеціалізація архітектура світла
спеціалізація консервація та охорона пам'яток
Форма навчання:
стаціонарна (денні)
стаціонарна (вихідні)
- теоретичні заняття (лекції) в денному режимі з врахуванням методів і технологій дистанційної освіти в обсязі 40% годин,
- практичні заняття (лабораторні, проекти) у форматі вихідних занять, тобто субота, неділя.
ОТРИМАНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ ТИТУЛ:
Бакалавр-інженер Архітектор
ТРИВАЛІСТЬ НАВЧАННЯ:
8 семестрів (4 роки)
ОБРАНІ ПРЕДМЕТИ:
Предмети спеціаізації:
- загальне будівництво,
- екологічно-стійкі будівлі,
- нарисна геометрія,
- історія та теорія архітектури та містобудування,
- будівельне проектування,
- живопис і скульптура,
- одно- та багатоквартирне житло,
- виробничі та складські будівлі
- об'єкти базового обслуговування,
- дизайн інтер'єру,
- архітектурний та ручний рисунок,
- методи автоматизованого проектування,
- комплекси житлової та третинної забудови
- центр міста та комплекси центральної забудови
На спеціалізації Архітектура світла:
- ілюмінація архітектурних форм,
- ілюмінація об'єктів у міському просторі,
- відеоілюмінація архітектурних об'єктів,
На спеціалізації Консервація та охорона пам'яток:
- консервація архітектурних споруд,
- ремонт та укріплення будівель,
- теорія та методика консервації.
ПРАКТИКА:
загалом 6 місяців професійної практики:
- малювання на відкритому повітрі - протягом 2 семестру (1 тиждень - 40 годин),
- будівнича - після 2 семестру (3 тижні),
- інвентаризаційна - після 4 семестру (2 тижні),
- урбаністична - після 6 семестру (3 тижні),
- архітектонічна - протягом 7 семестру (15 тижнів).
Вища освіта IІ ступеня
Спеціальності:
спеціалізація архітектура світла
спеціалізація консервація та охорона пам'яток
Форма навчання:
стаціонарна (денні)
стаціонарна (вихідні)
- теоретичні заняття (лекції) в денному режимі з врахуванням методів і технологій дистанційної освіти в обсязі 40% годин,
- практичні заняття (лабораторні, проекти) у форматі вихідних занять, тобто субота, неділя.
ОТРИМАНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ ТИТУЛ:
Магістр-інженер Архітектор
ТРИВАЛІСТЬ НАВЧАННЯ:
3 семестрів (1,5 роки)
ОБРАНІ ПРЕДМЕТИ:
- біокліматичне будівництво,
- монументальна архітектура,
- захист та ревіталізація міського комплексу,
- план просторового розвитку провінції,
- містобудівні процеси,
- великомасштабні громадські будівлі,
- сучасне будівництво великомасштабних будівель.
ПРАКТИКА:
загалом 3 місяці професійної практики:
- архітектурна - після 2 семестру (4 тижні),
- архітектурна - протягом 3-го семестру (8 тижнів).
РЕАЛІЗОВАНІ ПРОГРАМИ:
- POWER 3.5 - розвиток практичних компетенцій і кваліфікацій студентів PANS в Нисі разом з їх адаптацією до потреб ринку (наприклад: навчання комп'ютерному проектуванню AutoCAD, Revit Architecture, ArchiCAD, навчальні поїздки),
- ERASMUS + пропонує, серед іншого, міжнародну навчальну мобільність для студентів та співпрацю для інновацій та обміну передовим досвідом,
- МІЖНАРОДНІ ВОРКШОПИ - інтенсивні заняття, що реалізують знання та навички дизайну у практичних завданнях, наприклад, "Річка як дружній громадський простір", "Архітектурні майстерні в Чорногорії" тощо.
ОБРАНІ УНІВЕРСИТЕТИ-ПАРТНЕРИ:
- HAWK Fachhochschule Hildesheim, Німеччина,
- Brandenburg University of Technology Cottbus-Senftenberg, Німеччина,
- Universidad Politecnica de Madrid, Іспанія,
- Universidade de Beira Interior, Covilha, Португалія,
- University of Calabria, Італія.
ПІСЛЯ ЗАКІНЧЕННЯ:
- робота в економічних та адміністративних підрозділах, діяльність яких включає програмування, проектування та реалізацію архітектурних споруд та міських комплексів.
Архітектуру варто вивчати, тому що вона пропонує дуже широкий спектр кар'єрних можливостей, а також важливою є цінність самозадоволення від цієї роботи. Архітектори формують середовище, в якому живуть люди.
Док. Арх. Інж. Боґуслав Шуба, Проф. уч.
Метою архітектурної освіти є наближення і, згодом, досягнення загального визначення поняття "архітектура", а саме дисципліни, яка організовує і формує простір у життєздатних формах, необхідних для задоволення матеріальних, біологічних, духовних і утилітарних потреб людини, з особливою увагою до потреб людей з обмеженими можливостями.
ЯК МИ НАВЧАЄМО?
Навчання базується на безпосередньому контакті між викладачем і студентом, на вже усталених в історії освіти відносинах "майстер-учень". Навчання проводиться у формі лекцій, вправ, проектів, лабораторних та семінарських занять. Студенти навчаються, зокрема, в майстернях:
- рисунку, живопису та скульптури,
- комп'ютерних - обладнаних програмним забезпеченням BIM, CAD та CAE,
- віртуалізації реальності - оснащених спеціалізованим програмним забезпеченням, що підтримує віртуалізацію процесу проектування, стаціонарними та мобільними системами для 3D-сканування архітектурних об'єктів та деталей, станціями для відеілюмінації архітектурних форм,
- архітектурного моделювання - оснащених обладнанням, що дозволяє самостійно розробляти макети архітектурних об'єктів (наприклад, фрезерний верстат з ЧПУ, міні-фарбувальна майстерня з набором компресорів та аерографом, електроінструменти для моделювання дерев'яних матеріалів та пластиків),
- лабораторіях загального будівництва та матеріалознавства.
ЩО САМЕ МИ НАВЧАЄМО?
Архітектура - це дисципліна, яка організовує і формує простір у життєздатних формах, необхідних для задоволення матеріальних, біологічних, духовних і утилітарних потреб людини, в тому числі потреб інвалідів.
Випускнику І ступеня архітектури присвоюється звання бакалавра-інженера-архітектора. Випускники будуть підготовлені до виконання допоміжної, несамостійної творчої діяльності у проектуванні та будівництві будівель (для того, щоб подати заявку на отримання ліцензії на виконання незалежних функцій в архітектурному проектуванні в Польщі, необхідно закінчити навчання ІІ ступеня - Магістратуру).
Концепція освіти в галузі архітектури, яку проводить Факультет технічних наук PANS в Нисі, базується на:
- науці створювання архітектурних та містобудівних проектів, що відповідають вимогам сучасної людини, її теперішнім очікуванням, а також їх задоволенню в майбутньому в межах розумного передбачення утилітарних, психологічних та біологічних потреб,
- виконанні плану на кожному етапі навчання, від найпростіших форм до об'єктів помірної складності, естетичності, функціональності та технічних вимог,
- вивченні теорії архітектури та сумісних наук, таких як мистецтво і технологія творення,
- формуванню поваги до збережених архітектурних творів минулих епох, а також навчання способам ревіталізації історичних будівель,
- ознайомленню з плануванням і забудовою міст і сільських поселень, а також з процесами просторового планування,
- формуванні етичних вимог архітектурної професії, тобто професії суспільної довіри,
- розумінні структурних питань, пов'язаних з процесом архітектурного проектування,
- вивченні будівельної фізики та технології, майстерності, а також енергоефективності та широкого використання відновлюваних джерел енергії,
- вивченні сучасних методів проектування, таких як електронні інструменти та програми автоматизованого проектування CAD/CAE,
- розумінні в необхідному обсязі питань, пов'язаних з економікою, організацією та управлінням інвестиційними процесами,
- вивченні іноземних мов, а також законодавчих процесів, що супроводжують створення творів архітектурного та містобудівного проектування,
- створенні функціонально-просторових рішень, що дозволяють людині жити в симбіозі з природним середовищем
- створення архітектури шляхом формування дружнього до людини середовища, застосування екологічних принципів, захисту природного середовища, відновлення природних екосистем та раціонального використання енергетичних і матеріальних ресурсів.
НЕХАЙ ВАМ ЗАЗДРЯТЬ ІНШІ
Важливою частиною освіти для студентів є численні безкоштовні курси та тренінги для студентів: