Ústav historie
obor: HISTORIE

specializace: učitelská: hlavní obor - historie, navazující - společenské vědy
fakultativní specializace: analytik mezinárodních vztahů, evropská integrace, hospodářská politika a podnikání
3-leté bakalářské studium
systém: prezenční studium - denní - bezplatné
distanční studium - dálkové

Vysoká škola nabízí výborné podmínky pro studenty studující v přátelském místě. Knihovna a přednáškové sály jsou vybaveny technikou na evropské úrovní. Naši absolventi jsou připraveni na navazující historické studium. Studium u nás také otevírá řadu dalších kariérních možností.

Navazující specializace - společenské vědy a také fakultativní specializace mají interdisciplinární charakter, obsahují ve svém programu předměty vzdělání z oboru politologie, mezinárodní vztahy, europeismus nebo ekonomie.

Profilové a specializační kurzy jsou vedeny pouze profesory a doktory s uznávanými vědeckými úspěchy a pracovními zkušenostmi v didaktické práci na polských a zahraničních univerzitách.

Výuka probíhá v moderně vybavených učebnách určených pro přednášky a cvičení skupin a také v počítačových místnostech. K programu studia patří rovněž aktivity v terénu (výlety, muzeum).

Absolvent získá komplexní znalosti z oblasti dějin Polska a všeobecných dějin, se zvláštním důrazem na dějiny Evropy a evropskou integraci, z pomocných věd historických a historického výzkumu, politologie a také odborné dovednosti z oblasti učitelské specializace.

Studium tohoto oboru umožňuje získat všeobecné interdisciplinární znalosti z oblasti společenských věd a schopnost využít je pro odbornou práci i v životě při zachování etických zásad. Umožňují pochopit a analyzovat sociální a politické procesy na úrovni globální, regionální, národní a místní. Pomáhají také chápat hospodářské a právní zásady, na nichž spočívají základy organizací a principy dřívějších i moderních společností. Díky historickému studiu prvního stupně absolvent získá znalosti umožňující vykonávat práci v různých profesích, které vyžadují znalosti z humanitních oborů. Analytické schopnosti získané během studia a interdisciplinární znalosti poskytují praktické dovednosti v cizím jazyce a práci s počítačem stejně tak jako rychlou reakci na měnící se podmínky ve světě.

Doplněním vzdělávání je pedagogická praxe ve školách (180 hodin po dobu 12 týdnů, z toho 120 hodin je v praxi věnováno výuce historie a 60 hodin výuce společenskovědního základu). Praxe probíhá na různých typech škol a pracovištích, kde absolvent získá kvalifikaci. Je také možné zorganizovat si praxi související s tématem bakalářské práce, např. v organizacích místní samosprávy a dalších institucích spojených s vzdělávací a vědeckou činností.

Ukončené studium opravňuje absolventa vyučovat předmět historie a společenské vědy na základní a odborné základní škole a dále historii a společenské vědy na gymnáziu. Absolvent se také může ucházet o práci ve vzdělávacích a kulturních institucích, muzeích, archivech, vládní orgánech státní a místní samosprávy.

Studijní plán obsahuje mj. předměty:

Středověké dějiny: cílem je důkladná znalost nejdůležitějších vybraných otázek převzatých z dějin středověké Evropy, pochopení mechanizmu vzniku a vývoje evropské civilizace, od germánských zemí až po Karolinskou monarchii, přes feudální Evropu až k národním státům. Během výuky je poukazováno na sociální, ekonomické a kulturní rozdíly, které vedou ke vzniku feudální společnosti a scholastické kultury, je vyzdvižena také role měst a modernizačních procesů při formování moderní Evropy.

Dějiny dvacátého století - cílem je pochopit změny v Evropě a ve světě od konce první světové války do moderní doby, jsou získávány dovedností pro interpretaci role Evropy ve světě a chápání vlivu sovětského totalitarismu na dějiny Evropy po druhé světové válce, jsou rovněž přednášeny poznatky z nedávné polské historie od převzetí vlády komunistů až do současnosti. Student se učí rozumět a interpretovat současné politické, ekonomické, sociální a kulturní jevy v Polsku a v zahraničí.

Didaktika dějepisu - cílem je pochopení role předmětu historie v kontextu historických a pedagogických, kognitivních a motivačních podmínek. Tím studenti získávají své historické znalosti. Student bude připraven na použití tradičních i moderních informačních zdrojů a znalostí z historie. Student pozná metody výuky: konvenční, aktivizační, strategie výuky a výukových zdrojů.

Na Ústavu působí studentský vědecký kroužek COLLOSEUM, jehož členové chtějí prohloubit své historické znalosti organizací "otevřených přednášek" a oslav významných historických výročí.